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来源: 南方日报网络版     时间:2020年02月23日 05:09

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从就业角度来看,越来越多的超市、银行、餐馆开始使用机器服务,甚至律师、证券分析师等高知识含量工作也可能被机器人取代,这给劳动者就业带来挑战。

其基本思想是:既然人脑智能是由神经网络产生的,那就通过人工方式构造神经网络,再通过训练产生智能。 人工神经网络是对生物神经网络的抽象和简化。

【新华微视评】“宀”下为何有“豕”呢?

  在英语中,奥运会是GAME,GAME这个单词,有两层意思,一个是“比赛”,另一个是“游戏”。 奥运会里不只有金牌榜和奖牌榜。 能够反映奥运精神、体育精神的,也不仅仅是单调的成绩单,因此,我们更要关注它背后的有趣性和娱乐性。   此外,体育本身是人文主义、人本主义的一部分,关注体育更要关注参与其中的每一个人,既包括每一名成功者,也包括一些失利者。

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第三个阶段,2006年至今,大数据驱动的深度神经网络阶段,也是深度学习盛行的时期。 人工神经网络的发展,随着人工智能的发展起起伏伏。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【英】【语】【中】【,】【奥】【运】【会】【是】【G】【A】【M】【E】【,】【G】【A】【M】【E】【这】【个】【单】【词】【,】【有】【两】【层】【意】【思】【,】【一】【个】【是】【“】【比】【赛】【”】【,】【另】【一】【个】【是】【“】【游】【戏】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【奥】【运】【会】【里】【不】【只】【有】【金】【牌】【榜】【和】【奖】【牌】【榜】【。】【 】【 】【 】【 】【能】【够】【反】【映】【奥】【运】【精】【神】【、】【体】【育】【精】【神】【的】【,】【也】【不】【仅】【仅】【是】【单】【调】【的】【成】【绩】【单】【,】【因】【此】【,】【我】【们】【更】【要】【关】【注】【它】【背】【后】【的】【有】【趣】【性】【和】【娱】【乐】【性】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【体】【育】【本】【身】【是】【人】【文】【主】【义】【、】【人】【本】【主】【义】【的】【一】【部】【分】【,】【关】【注】【体】【育】【更】【要】【关】【注】【参】【与】【其】【中】【的】【每】【一】【个】【人】【,】【既】【包】【括】【每】【一】【名】【成】【功】【者】【,】【也】【包】【括】【一】【些】【失】【利】【者】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【就】【业】【角】【度】【来】【看】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【超】【市】【、】【银】【行】【、】【餐】【馆】【开】【始】【使】【用】【机】【器】【服】【务】【,】【甚】【至】【律】【师】【、】【证】【券】【分】【析】【师】【等】【高】【知】【识】【含】【量】【工】【作】【也】【可】【能】【被】【机】【器】【人】【取】【代】【,】【这】【给】【劳】【动】【者】【就】【业】【带】【来】【挑】【战】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【控】【制】【论】【认】【为】【,】【智】【能】【来】【自】【智】【能】【主】【体】【与】【环】【境】【以】【及】【其】【他】【智】【能】【主】【体】【相】【互】【作】【用】【的】【成】【功】【经】【验】【,】【是】【优】【胜】【劣】【汰】【、】【适】【者】【生】【存】【的】【结】【果】【。】【 】【 】【 】【 】【机】【器】【学】【习】【是】【未】【来】【方】【向】【,】【将】【人】【类】【从】【重】【复】【性】【劳】【动】【中】【解】【放】【出】【来】【机】【器】【学】【习】【是】【上】【世】【纪】【8】【0】【年】【代】【中】【期】【发】【展】【起】【来】【的】【人】【工】【智】【能】【新】【方】【向】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【但】【在】【人】【工】【智】【能】【理】【论】【与】【方】【法】【工】【具】【尚】【不】【完】【备】【的】【初】【期】【阶】【段】【,】【以】【攻】【克】【认】【知】【作】【为】【目】【标】【显】【然】【不】【切】【实】【际】【,】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【逐】【步】【从】【高】【潮】【进】【入】【低】【谷】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【二】【个】【阶】【段】【,】【1】【9】【7】【6】【—】【2】【0】【0】【6】【年】【,】【基】【于】【人】【工】【规】【则】【的】【专】【家】【系】【统】【阶】【段】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【个】【阶】【段】【的】【主】【要】【进】【展】【是】【打】【开】【了】【知】【识】【工】【程】【的】【新】【研】【究】【领】【地】【,】【研】【制】【出】【专】【家】【系】【统】【工】【具】【与】【相】【关】【语】【言】【,】【开】【发】【出】【多】【种】【专】【家】【系】【统】【,】【比】【如】【故】【障】【诊】【断】【专】【家】【系】【统】【、】【农】【业】【专】【家】【系】【统】【、】【疾】【病】【诊】【断】【专】【家】【系】【统】【、】【邮】【件】【自】【动】【分】【拣】【系】【统】【等】【等】【。】【 】【 】【 】【 】【专】【家】【系】【统】【主】【要】【由】【知】【识】【库】【、】【推】【理】【机】【以】【及】【交】【互】【界】【面】【构】【成】【,】【其】【中】【,】【知】【识】【库】【的】【知】【识】【主】【要】【由】【各】【领】【域】【专】【家】【人】【工】【构】【建】【。】【 】【 】【 】【 】【然】【而】【,】【知】【识】【仅】【靠】【专】【家】【的】【手】【工】【表】【达】【实】【现】【,】【终】【不】【免】【挂】【一】【漏】【万】【,】【使】【得】【专】【家】【系】【统】【无】【法】【与】【人】【类】【专】【家】【与】【时】【俱】【进】【的】【学】【习】【能】【力】【相】【匹】【配】【,】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【第】【二】【次】【进】【入】【瓶】【颈】【期】【。】【<】【/】【p】【>】

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我们要关注取得名次、夺得奖牌时的高兴,也要读懂失利之后的坦然与豁达。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【自】【诞】【生】【以】【来】【,】【人】【工】【智】【能】【发】【展】【的】【基】【本】【思】【想】【和】【技】【术】【路】【径】【总】【的】【来】【说】【有】【三】【种】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【一】【种】【路】【径】【是】【符】【号】【主】【义】【或】【者】【说】【逻】【辑】【学】【派】【,】【形】【式】【逻】【辑】【是】【其】【理】【论】【基】【础】【,】【主】【张】【人】【工】【智】【能】【应】【从】【智】【能】【的】【功】【能】【模】【拟】【入】【手】【,】【认】【为】【符】【号】【是】【智】【能】【的】【基】【本】【元】【素】【,】【智】【能】【是】【符】【号】【的】【表】【征】【和】【运】【算】【过】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【前】【述】【第】【一】【个】【阶】【段】【和】【第】【二】【个】【阶】【段】【中】【,】【符】【号】【主】【义】【都】【是】【主】【导】【思】【想】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【二】【种】【路】【径】【是】【连】【接】【主】【义】【或】【者】【说】【神】【经】【网】【络】【学】【派】【,】【发】【源】【于】【上】【世】【纪】【4】【0】【年】【代】【,】【强】【调】【智】【能】【活】【动】【是】【由】【大】【量】【简】【单】【(】【神】【经】【)】【单】【元】【通】【过】【复】【杂】【连】【接】【后】【并】【行】【运】【行】【的】【结】【果】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【当】【然】【,】【现】【在】【人】【工】【智】【能】【技】【术】【的】【储】【备】【还】【远】【没】【有】【达】【到】【开】【启】【智】【能】【时】【代】【的】【量】【级】【,】【还】【需】【要】【持】【续】【积】【累】【和】【创】【新】【。】【 】【 】【 】【 】【现】【在】【的】【计】【算】【机】【体】【系】【结】【构】【,】【还】【无】【法】【满】【足】【实】【现】【强】【人】【工】【智】【能】【的】【需】【求】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【初】【期】【人】【们】【对】【其】【可】【以】【模】【拟】【生】【物】【神】【经】【系】【统】【的】【某】【些】【功】【能】【十】【分】【关】【注】【,】【但】【是】【对】【复】【杂】【网】【络】【的】【学】【习】【收】【敛】【性】【、】【健】【壮】【性】【和】【快】【速】【学】【习】【能】【力】【一】【直】【难】【以】【把】【握】【,】【直】【到】【上】【世】【纪】【8】【0】【年】【代】【反】【向】【传】【播】【算】【法】【的】【发】【明】【和】【9】【0】【年】【代】【卷】【积】【网】【络】【的】【发】【明】【,】【神】【经】【网】【络】【研】【究】【取】【得】【重】【要】【突】【破】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【英】【语】【中】【,】【奥】【运】【会】【是】【G】【A】【M】【E】【,】【G】【A】【M】【E】【这】【个】【单】【词】【,】【有】【两】【层】【意】【思】【,】【一】【个】【是】【“】【比】【赛】【”】【,】【另】【一】【个】【是】【“】【游】【戏】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【奥】【运】【会】【里】【不】【只】【有】【金】【牌】【榜】【和】【奖】【牌】【榜】【。】【 】【 】【 】【 】【能】【够】【反】【映】【奥】【运】【精】【神】【、】【体】【育】【精】【神】【的】【,】【也】【不】【仅】【仅】【是】【单】【调】【的】【成】【绩】【单】【,】【因】【此】【,】【我】【们】【更】【要】【关】【注】【它】【背】【后】【的】【有】【趣】【性】【和】【娱】【乐】【性】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【体】【育】【本】【身】【是】【人】【文】【主】【义】【、】【人】【本】【主】【义】【的】【一】【部】【分】【,】【关】【注】【体】【育】【更】【要】【关】【注】【参】【与】【其】【中】【的】【每】【一】【个】【人】【,】【既】【包】【括】【每】【一】【名】【成】【功】【者】【,】【也】【包】【括】【一】【些】【失】【利】【者】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【这】【个】【秀】【场】【上】【,】【过】【去】【,】【我】【们】【只】【关】【注】【金】【牌】【,】【每】【一】【块】【金】【牌】【的】【取】【得】【都】【令】【我】【们】【热】【血】【沸】【腾】【,】【每】【一】【次】【在】【金】【牌】【面】【前】【的】【马】【失】【前】【蹄】【都】【令】【我】【们】【沮】【丧】【不】【已】【,】【我】【们】【的】【情】【绪】【跟】【着】【金】【牌】【而】【高】【涨】【,】【也】【跟】【着】【金】【牌】【的】【花】【落】【别】【家】【而】【失】【落】【。】【 】【 】【 】【 】【而】【这】【些】【,】【就】【是】【我】【们】【现】【在】【常】【说】【的】【金】【牌】【情】【结】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【然】【而】【我】【们】【知】【道】【,】【今】【天】【已】【经】【不】【再】【是】【一】【个】【需】【要】【用】【金】【牌】【来】【证】【明】【中】【国】【不】【弱】【的】【时】【代】【了】【,】【或】【者】【说】【,】【我】【国】【近】【些】【年】【的】【发】【展】【壮】【大】【已】【经】【不】【需】【要】【再】【用】【体】【育】【成】【绩】【来】【证】【明】【什】【么】【了】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【而】【这】【就】【是】【体】【育】【,】【胜】【败】【就】【是】【兵】【家】【常】【事】【,】【失】【败】【者】【也】【有】【失】【败】【者】【的】【故】【事】【,】【且】【故】【事】【有】【可】【能】【比】【成】【功】【者】【更】【精】【彩】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【而】【这】【就】【是】【体】【育】【,】【胜】【败】【就】【是】【兵】【家】【常】【事】【,】【失】【败】【者】【也】【有】【失】【败】【者】【的】【故】【事】【,】【且】【故】【事】【有】【可】【能】【比】【成】【功】【者】【更】【精】【彩】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【而】【这】【就】【是】【体】【育】【,】【胜】【败】【就】【是】【兵】【家】【常】【事】【,】【失】【败】【者】【也】【有】【失】【败】【者】【的】【故】【事】【,】【且】【故】【事】【有】【可】【能】【比】【成】【功】【者】【更】【精】【彩】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【我】【觉】【得】【,】【这】【种】【举】【重】【若】【轻】【、】【谈】【笑】【自】【若】【的】【神】【情】【,】【能】【够】【更】【好】【地】【诠】【释】【奥】【运】【精】【神】【,】【比】【泪】【水】【带】【来】【的】【煽】【情】【也】【更】【有】【魅】【力】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【第】【二】【,】【我】【们】【要】【关】【注】【奥】【运】【会】【赛】【场】【上】【的】【亮】【点】【。】【 】【 】【 】【 】【比】【如】【,】【中】【国】【女】【足】【在】【对】【阵】【南】【非】【女】【足】【时】【的】【惊】【天】【吊】【射】【,】【在】【看】【到】【那】【记】【吊】【射】【之】【后】【,】【可】【以】【预】【言】【的】【是】【,】【这】【将】【会】【是】【本】【届】【奥】【运】【会】【足】【球】【赛】【中】【的】【最】【佳】【进】【球】【,】【甚】【至】【也】【有】【可】【能】【角】【逐】【今】【年】【世】【界】【足】【坛】【的】【前】【N】【佳】【进】【球】【。】【<】【/】【p】【>】【除】【了】【奥】【运】【金】【牌】【,】【我】【们】【还】【能】【关】【注】【什】【么】【-】【光】【明】【时】【评】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【核】【心】【观】【点】【 】【 】【 】【 】【王】【传】【涛】【:】【奥】【运】【会】【当】【然】【是】【一】【个】【大】【秀】【场】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【第】【三】【,】【我】【们】【要】【关】【注】【奥】【运】【会】【上】【所】【有】【的】【失】【败】【者】【。】【 】【 】【 】【 】【比】【如】【,】【一】【个】【球】【未】【进】【的】【巴】【西】【男】【子】【足】【球】【队】【,】【许】【多】【人】【对】【内】【马】【尔】【领】【衔】【的】【足】【球】【队】【失】【望】【不】【已】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【为】【什】【么】【要】【关】【注】【她】【呢】【,】【我】【觉】【得】【在】【这】【位】【年】【轻】【小】【姑】【娘】【的】【表】【情】【包】【里】【,】【我】【们】【能】【够】【看】【到】【体】【育】【本】【身】【的】【包】【容】【,】【这】【里】【面】【你】【完】【全】【看】【不】【到】【举】【国】【体】【制】【的】【压】【抑】【,】【看】【不】【到】【成】【绩】【对】【于】【运】【动】【员】【精】【神】【层】【面】【的】【桎】【梏】【,】【相】【反】【我】【们】【能】【够】【看】【到】【乐】【观】【、】【向】【上】【与】【积】【极】【努】【力】【的】【并】【行】【不】【悖】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【但】【在】【人】【工】【智】【能】【理】【论】【与】【方】【法】【工】【具】【尚】【不】【完】【备】【的】【初】【期】【阶】【段】【,】【以】【攻】【克】【认】【知】【作】【为】【目】【标】【显】【然】【不】【切】【实】【际】【,】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【逐】【步】【从】【高】【潮】【进】【入】【低】【谷】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【二】【个】【阶】【段】【,】【1】【9】【7】【6】【—】【2】【0】【0】【6】【年】【,】【基】【于】【人】【工】【规】【则】【的】【专】【家】【系】【统】【阶】【段】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【个】【阶】【段】【的】【主】【要】【进】【展】【是】【打】【开】【了】【知】【识】【工】【程】【的】【新】【研】【究】【领】【地】【,】【研】【制】【出】【专】【家】【系】【统】【工】【具】【与】【相】【关】【语】【言】【,】【开】【发】【出】【多】【种】【专】【家】【系】【统】【,】【比】【如】【故】【障】【诊】【断】【专】【家】【系】【统】【、】【农】【业】【专】【家】【系】【统】【、】【疾】【病】【诊】【断】【专】【家】【系】【统】【、】【邮】【件】【自】【动】【分】【拣】【系】【统】【等】【等】【。】【 】【 】【 】【 】【专】【家】【系】【统】【主】【要】【由】【知】【识】【库】【、】【推】【理】【机】【以】【及】【交】【互】【界】【面】【构】【成】【,】【其】【中】【,】【知】【识】【库】【的】【知】【识】【主】【要】【由】【各】【领】【域】【专】【家】【人】【工】【构】【建】【。】【 】【 】【 】【 】【然】【而】【,】【知】【识】【仅】【靠】【专】【家】【的】【手】【工】【表】【达】【实】【现】【,】【终】【不】【免】【挂】【一】【漏】【万】【,】【使】【得】【专】【家】【系】【统】【无】【法】【与】【人】【类】【专】【家】【与】【时】【俱】【进】【的】【学】【习】【能】【力】【相】【匹】【配】【,】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【第】【二】【次】【进】【入】【瓶】【颈】【期】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【工】【智】【能】【的】【应】【用】【必】【然】【会】【提】【高】【劳】【动】【生】【产】【率】【,】【正】【如】【第】【一】【次】【工】【业】【革】【命】【期】【间】【,】【机】【器】【的】【应】【用】【虽】【然】【减】【少】【了】【传】【统】【轻】【工】【业】【就】【业】【岗】【位】【,】【但】【是】【也】【创】【造】【了】【更】【多】【新】【兴】【产】【业】【就】【业】【岗】【位】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【工】【智】【能】【也】【一】【样】【,】【随】【着】【它】【的】【发】【展】【,】【将】【会】【产】【生】【很】【多】【新】【的】【工】【作】【岗】【位】【,】【只】【是】【对】【技】【能】【的】【要】【求】【与】【传】【统】【岗】【位】【不】【同】【。】【 】【 】【 】【 】【因】【此】【,】【随】【着】【人】【工】【智】【能】【的】【推】【进】【,】【教】【育】【培】【训】【体】【系】【也】【应】【该】【根】【据】【就】【业】【结】【构】【变】【化】【而】【积】【极】【调】【整】【,】【加】【快】【推】【进】【产】【业】【升】【级】【中】【的】【职】【业】【转】【岗】【培】【训】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【这】【个】【秀】【场】【上】【,】【过】【去】【,】【我】【们】【只】【关】【注】【金】【牌】【,】【每】【一】【块】【金】【牌】【的】【取】【得】【都】【令】【我】【们】【热】【血】【沸】【腾】【,】【每】【一】【次】【在】【金】【牌】【面】【前】【的】【马】【失】【前】【蹄】【都】【令】【我】【们】【沮】【丧】【不】【已】【,】【我】【们】【的】【情】【绪】【跟】【着】【金】【牌】【而】【高】【涨】【,】【也】【跟】【着】【金】【牌】【的】【花】【落】【别】【家】【而】【失】【落】【。】【 】【 】【 】【 】【而】【这】【些】【,】【就】【是】【我】【们】【现】【在】【常】【说】【的】【金】【牌】【情】【结】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【然】【而】【我】【们】【知】【道】【,】【今】【天】【已】【经】【不】【再】【是】【一】【个】【需】【要】【用】【金】【牌】【来】【证】【明】【中】【国】【不】【弱】【的】【时】【代】【了】【,】【或】【者】【说】【,】【我】【国】【近】【些】【年】【的】【发】【展】【壮】【大】【已】【经】【不】【需】【要】【再】【用】【体】【育】【成】【绩】【来】【证】【明】【什】【么】【了】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【我】【们】【要】【关】【注】【取】【得】【名】【次】【、】【夺】【得】【奖】【牌】【时】【的】【高】【兴】【,】【也】【要】【读】【懂】【失】【利】【之】【后】【的】【坦】【然】【与】【豁】【达】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【但】【在】【人】【工】【智】【能】【理】【论】【与】【方】【法】【工】【具】【尚】【不】【完】【备】【的】【初】【期】【阶】【段】【,】【以】【攻】【克】【认】【知】【作】【为】【目】【标】【显】【然】【不】【切】【实】【际】【,】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【逐】【步】【从】【高】【潮】【进】【入】【低】【谷】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【二】【个】【阶】【段】【,】【1】【9】【7】【6】【—】【2】【0】【0】【6】【年】【,】【基】【于】【人】【工】【规】【则】【的】【专】【家】【系】【统】【阶】【段】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【个】【阶】【段】【的】【主】【要】【进】【展】【是】【打】【开】【了】【知】【识】【工】【程】【的】【新】【研】【究】【领】【地】【,】【研】【制】【出】【专】【家】【系】【统】【工】【具】【与】【相】【关】【语】【言】【,】【开】【发】【出】【多】【种】【专】【家】【系】【统】【,】【比】【如】【故】【障】【诊】【断】【专】【家】【系】【统】【、】【农】【业】【专】【家】【系】【统】【、】【疾】【病】【诊】【断】【专】【家】【系】【统】【、】【邮】【件】【自】【动】【分】【拣】【系】【统】【等】【等】【。】【 】【 】【 】【 】【专】【家】【系】【统】【主】【要】【由】【知】【识】【库】【、】【推】【理】【机】【以】【及】【交】【互】【界】【面】【构】【成】【,】【其】【中】【,】【知】【识】【库】【的】【知】【识】【主】【要】【由】【各】【领】【域】【专】【家】【人】【工】【构】【建】【。】【 】【 】【 】【 】【然】【而】【,】【知】【识】【仅】【靠】【专】【家】【的】【手】【工】【表】【达】【实】【现】【,】【终】【不】【免】【挂】【一】【漏】【万】【,】【使】【得】【专】【家】【系】【统】【无】【法】【与】【人】【类】【专】【家】【与】【时】【俱】【进】【的】【学】【习】【能】【力】【相】【匹】【配】【,】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【第】【二】【次】【进】【入】【瓶】【颈】【期】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【目】【前】【,】【机】【器】【学】【习】【仍】【然】【是】【人】【工】【智】【能】【研】【究】【的】【热】【点】【之】【一】【,】【包】【括】【深】【度】【学】【习】【的】【可】【解】【释】【性】【和】【可】【信】【性】【,】【增】【强】【智】【能】【系】【统】【的】【自】【学】【习】【和】【自】【适】【应】【能】【力】【,】【以】【及】【无】【监】【督】【学】【习】【、】【多】【模】【态】【协】【同】【学】【习】【、】【强】【化】【学】【习】【、】【终】【生】【学】【习】【等】【新】【的】【机】【器】【学】【习】【方】【法】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【而】【这】【就】【是】【体】【育】【,】【胜】【败】【就】【是】【兵】【家】【常】【事】【,】【失】【败】【者】【也】【有】【失】【败】【者】【的】【故】【事】【,】【且】【故】【事】【有】【可】【能】【比】【成】【功】【者】【更】【精】【彩】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【就】【业】【角】【度】【来】【看】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【超】【市】【、】【银】【行】【、】【餐】【馆】【开】【始】【使】【用】【机】【器】【服】【务】【,】【甚】【至】【律】【师】【、】【证】【券】【分】【析】【师】【等】【高】【知】【识】【含】【量】【工】【作】【也】【可】【能】【被】【机】【器】【人】【取】【代】【,】【这】【给】【劳】【动】【者】【就】【业】【带】【来】【挑】【战】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【自】【诞】【生】【以】【来】【,】【人】【工】【智】【能】【发】【展】【的】【基】【本】【思】【想】【和】【技】【术】【路】【径】【总】【的】【来】【说】【有】【三】【种】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【一】【种】【路】【径】【是】【符】【号】【主】【义】【或】【者】【说】【逻】【辑】【学】【派】【,】【形】【式】【逻】【辑】【是】【其】【理】【论】【基】【础】【,】【主】【张】【人】【工】【智】【能】【应】【从】【智】【能】【的】【功】【能】【模】【拟】【入】【手】【,】【认】【为】【符】【号】【是】【智】【能】【的】【基】【本】【元】【素】【,】【智】【能】【是】【符】【号】【的】【表】【征】【和】【运】【算】【过】【程】【。】【 】【 】【 】【 】【前】【述】【第】【一】【个】【阶】【段】【和】【第】【二】【个】【阶】【段】【中】【,】【符】【号】【主】【义】【都】【是】【主】【导】【思】【想】【。】【 】【 】【 】【 】【第】【二】【种】【路】【径】【是】【连】【接】【主】【义】【或】【者】【说】【神】【经】【网】【络】【学】【派】【,】【发】【源】【于】【上】【世】【纪】【4】【0】【年】【代】【,】【强】【调】【智】【能】【活】【动】【是】【由】【大】【量】【简】【单】【(】【神】【经】【)】【单】【元】【通】【过】【复】【杂】【连】【接】【后】【并】【行】【运】【行】【的】【结】【果】【。】【<】【/】【p】【>】【人】【工】【智】【能】【带】【领】【人】【类】【从】【信】【息】【社】【会】【迈】【向】【智】【能】【社】【会】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【工】【智】【能】【(】【A】【I】【)】【是】【指】【在】【机】【器】【上】【实】【现】【类】【似】【乃】【至】【超】【越】【人】【类】【的】【感】【知】【、】【认】【知】【、】【行】【为】【等】【智】【能】【的】【系】【统】【。】【 】【 】【 】【 】【与】【人】【类】【历】【史】【上】【其】【他】【技】【术】【革】【命】【相】【比】【,】【人】【工】【智】【能】【对】【人】【类】【社】【会】【发】【展】【的】【影】【响】【可】【能】【位】【居】【前】【列】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【英】【语】【中】【,】【奥】【运】【会】【是】【G】【A】【M】【E】【,】【G】【A】【M】【E】【这】【个】【单】【词】【,】【有】【两】【层】【意】【思】【,】【一】【个】【是】【“】【比】【赛】【”】【,】【另】【一】【个】【是】【“】【游】【戏】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【奥】【运】【会】【里】【不】【只】【有】【金】【牌】【榜】【和】【奖】【牌】【榜】【。】【 】【 】【 】【 】【能】【够】【反】【映】【奥】【运】【精】【神】【、】【体】【育】【精】【神】【的】【,】【也】【不】【仅】【仅】【是】【单】【调】【的】【成】【绩】【单】【,】【因】【此】【,】【我】【们】【更】【要】【关】【注】【它】【背】【后】【的】【有】【趣】【性】【和】【娱】【乐】【性】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【此】【外】【,】【体】【育】【本】【身】【是】【人】【文】【主】【义】【、】【人】【本】【主】【义】【的】【一】【部】【分】【,】【关】【注】【体】【育】【更】【要】【关】【注】【参】【与】【其】【中】【的】【每】【一】【个】【人】【,】【既】【包】【括】【每】【一】【名】【成】【功】【者】【,】【也】【包】【括】【一】【些】【失】【利】【者】【。】【<】【/】【p】【>】

湖人半场81分【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【第】【三】【个】【阶】【段】【,】【2】【0】【0】【6】【年】【至】【今】【,】【大】【数】【据】【驱】【动】【的】【深】【度】【神】【经】【网】【络】【阶】【段】【,】【也】【是】【深】【度】【学】【习】【盛】【行】【的】【时】【期】【。】【 】【 】【 】【 】【人】【工】【神】【经】【网】【络】【的】【发】【展】【,】【随】【着】【人】【工】【智】【能】【的】【发】【展】【起】【起】【伏】【伏】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【工】【智】【能】【把】【我】【们】【从】【简】【单】【重】【复】【的】【劳】【动】【中】【解】【放】【出】【来】【,】【更】【有】【利】【于】【人】【类】【充】【分】【挖】【掘】【自】【己】【的】【智】【能】【潜】【力】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【从】【就】【业】【角】【度】【来】【看】【,】【越】【来】【越】【多】【的】【超】【市】【、】【银】【行】【、】【餐】【馆】【开】【始】【使】【用】【机】【器】【服】【务】【,】【甚】【至】【律】【师】【、】【证】【券】【分】【析】【师】【等】【高】【知】【识】【含】【量】【工】【作】【也】【可】【能】【被】【机】【器】【人】【取】【代】【,】【这】【给】【劳】【动】【者】【就】【业】【带】【来】【挑】【战】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【第】【三】【,】【我】【们】【要】【关】【注】【奥】【运】【会】【上】【所】【有】【的】【失】【败】【者】【。】【 】【 】【 】【 】【比】【如】【,】【一】【个】【球】【未】【进】【的】【巴】【西】【男】【子】【足】【球】【队】【,】【许】【多】【人】【对】【内】【马】【尔】【领】【衔】【的】【足】【球】【队】【失】【望】【不】【已】【。】【<】【/】【p】【>】

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